ОУНБ ім. К.А. Тімірязєва
  








Наша адреса:
Україна, м. Вінниця,
21100, Соборна, 73
Тел. (0432) 56-27-92
Факс (0432) 67-03-41
 

E-Mail: [email protected]

Ми працюємо:

Понеділок - четвер з 10.00 до 19.00,
Субота та неділя з 10.00 до 18.00
П'ятниця - вихідний день
Остання середа кожного місяця - санітарний день



Biblioteka Publiczna im. Zygmunta Jana Rumla w Dzielnicy Praga Południe m.st. Warszawy



 
Офiцiйне представництво Президента України
Корпорація Інком
Урядовий портал
Урядова телефонна «гаряча лінія»
Офіційний портал Верховної Ради України
Вінницька ОДА
Вінницька обласна Рада - офіційний інтернет-сайт
Вінницька міська рада
Управління культури і туризму Вінницької облдержадміністрації



Віртуальна довідка

Сторінка 1 з 13 123456 > До останньої »

Код: 5874  Доброго ранку, підберіть, будь ласка, літературу на тему: "Розвиток пам'яті у навчальній діяльності дітей молодшого шкільного віку". Дякую!  Вгору  

Розвиток пам’яті у навчальній діяльності дітей молодшого шкільного віку

1.      Возрастные и индивидуальные различия памяти / АПН РСФСР, Ин–т психологии ; под ред. А. А. Смирнова. – Москва : Просвещение, 1967. – 300 с.

2.      Глова, Б. Прийоми використання радіантного конспектування при вивченні словесності в школі  / Б. Глова // Укр. мова та л-ра. – 2013. – Квіт., (№ 7). – С. 33–41.

3.      Зинц, Р. Обучение и память : пер. с нем. / Р. Зинц ; под ред. Б. А. Бенедиктова. – Мн. : Вышэйшая шк., 1984. – 238 с.

4.      Забава, Л. Ейдетика як метод розвитку пам'яті / Л. Забава // Початкова освіта. – 2015. – Січ., (№ 1). – С. 13–14.

5.      Ипполитов, Ф. В. Память школьника / Ф. В. Ипполитов. – Москва : Знание, 1978. – 48 с. – (Новое в жизни, науке и технике. Педагогика и психология ; № 9).

6.      Корсаков, И. А. Наедине с памятью / И. А. Корсаков, Н. К. Корсакова. – Москва: Знание, 1984. – 80 с.

7.      Лісовецька, М. І. Програма розвитку пізнавальних процесів молодших школярів із затримкою психічного розвитку «крок за кроком» / М. І. Лісовецька // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. – 2016. – № 5. – С. 26–31.

8.      Мальцева, К. П. Развития памяти школьника : лекция для учителей / К. П. Мальцева ; Акад. педагогических наук РСФСР, Ин–т психологии. – Москва : Изд–во Акад. педагогических наук РСФСР, 1956. – 32 с.

9.      Мюллер, С.  Игры в память / С. Мюллер // Обдарована дитина – 2012. – № 6. – С. 49–56.

10.  Пасічник, А. В. Особливості розумового виховання молодших школярів у процесі навчання матеріалу / А. В. Пасічник // Початк. освіта. – 2009. – Лют., (№ 5/7). – С. 28–30.

11.  Развитие логической памяти у детей / Акад. педагогических наук СССР, НИИ общей и педагогической психологии ; под ред. А. А. Смирнова. – Москва : Педагогика, 1976. – 256 с.: с. 249–254.

12.  Роговин, М. С. Проблемы теории памяти : науч.–метод. пособие для преподавателей вузов / М. С. Роговин. – Москва : Высш. шк., 1977. – 183 с.

13.  Розов, А. И. Память  / А. И. Розов. – Москва : Знание, 1970. – 62 с.

14.  Рожко, І. Мнемотехніки в розвитку музичної пам'яті молодших школярів / І. Рожко // Мистецтво та освіта. – 2016. – № 3. – С. 13–16.

15.  Розвивальні завдання для дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку // Обдарована дитина . – 2012. – № 6. – С. 57–65.

16.  Цуркан, Н.  Ейдетика як метод розвитку пам'яті в учнів початкової школи / Н. Цуркан // Початк. шк. – 2016. – № 7. – С. 44–46.

17.  Чижова, О.  Игровые занятия – средство развития памяти: для детей подготовительной к школе группы / О. Чижова // Дошкольное воспитание – 2013. – № 4. – С. 8–12.

18.  Швидка педагогічна допомога від «Школи ейдетики» : уривки з книжки Є. Антощука «8 уроків з техніки ефективного запам'ятовування»  // Психолог. – 2015. – Листоп., (№ 21/22). – С. 31–47.

Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5872  Виховання дітей молодшого шкільного віку в неповних сім'ях.  Вгору  
  1. 74.9 Ф 43 Ферреро, Б. Ваші діти мають лише вас. Тільки виховання змінить світ / Бруно Ферреро ; з іт. пер. Костянтин Зінченко. – Львів : Свічадо : Дон Боско, 2016. – 232 с.
  2. 88.56 Ш 85 Шрагіна, Л. 15 табу для мамусь і татусів, або Батьківські помилки з любові до дітей / Лариса Шрагіна. – Львів : Вид-во Старого Лева, 2016. – 144 с. – (Школа мудрих батьків).
  3. 74.9 Щ 61 Щербань, П. М. Національне виховання в сім'ї : для батьків, учителів, вихователів / П. М. Щербань. – Київ : Боривітер, 2000. – 260 с.
  4. Антоненко, О. Психологічна компетентність сучасної родини : просвітницьке тренінгове заняття для батьків / Олена Антоненко // Психолог дошкілля. – 2016. – Травень, № 5. – С. 43–48.
  5. Антоненко, О. Формування психологічної компетнтності батьків : рекомендації для практичних психологів ДНЗ / Олена Антоненко  // Психолог дошкілля. – 2016. – Травень, № 5. – С. 4–10.
  6. Бугайова, Н. М. Особливості виховання та соціалізації дитини в неповних сім’ях [Електронний ресурс] / Н. М. Бугайова // Теоретичні і прикладні проблеми психології. – 2013. – № 2. – С. 76–83. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tippp_2013_2_12
  7. Ковганий, Г. Технології формування психолого-педагогічної компетентності в батьків дошкільників / Галина Ковганий, Олена Щербакова // Позашкілля. – 2016. – Жовтень, № 10. – С. 55–59.
  8. Ладивір, С. Секрети батьківської педагогіки: Родина має дати дитині любов і захист / С. Ладивір // Дошкільне виховання. – 2008. – № 6. – С. 3–6.
  9. Ладивір, С. Сім'я – перша школа морального зростання / Світлана Ладивір // Дошкільне виховання. – 2014. – № 6. – С. 6–9.
  10. Лапшук, Л. Сімейна світлиця : психолого-педагогічний проект для батьків / Лариса Лапшук, Людмила Теплова, Юлія Василенко // Дитячий садок. – 2015. – Листопад, № 21. – С. 31–35.
  11. Литвиненко, І. Якщо батьки розлучилися... : криза втрати / І. Литвиненко // Дошкільне виховання. – 2007. – № 6. – С. 13–15.
  12. Трофімова, О. Поговоримо про родину : словничок для школяриків, притчі, цікаві факти. загадки, казки, творчі завдання за темою / О. Трофімова // Розкажіть онуку. – 2016. – Квітень, № 4. – С. 5–12.
  13. Хомишак, О. Батьківське виховання хлопчика в неповній сім’ї [Електронний ресурс] / О. Хомишак // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. – 2012. – № 40. – С. 204–209. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2012_40_32
  14. Шелестова, Л. В. Вплив сім'ї на формування картини світу дошкільника / Людмила Володимирівна Шелестова // Освіта та розвиток обдарованої особистості : науково–методичний журнал. – 2015. – № 7. – С. 5–9.
Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5869  Доброго дня! Потрібна література для курсової на тему: "Трудове виховання учнів початкової школи". Дякую.  Вгору  

Трудове виховання учнів початкової школи

1.        Бардікова, О. Технологія виготовлення виробів способом металопластики  : варіативний модуль. 5–6 класи / О. Бардікова // Трудове навч. – 2016. – Січ., (№ 1). – С. 40–48.

2.        Бармьонкова, Е. Технологія виготовлення народної ляльки : 5–й клас / Е. Бармьонкова // Трудове навч. – 2016. – Берез., (№ 3). – С. 63–66.

3.        Бекетова, Т. Проект «Мішечок для дрібничок» : 5–й клас / Т. Бекетова // Трудове навч. – 2017. – Верес., № 9. – С. 14–15.

4.        Бекетова, Т. Проект «Торбинка для дрібничок» : 6–й клас / Т. Бекетова // Трудове навч. – 2017. – Верес.,(№ 9). – С. 32–34.

5.        Білинська, А. М. Особливості методики ознайомлення школярів із варіативним модулем «Технологія природного землеробства» на уроках із трудового навчання / А. М. Білинська // Трудова підготовка в рідній шк. – 2016. – № 1. – С. 12–14.

6.        Боринець, Н. Проект «Підставка під горнятко» : 6–й клас / Б.  Надія // Трудове навч. – 2017. – Верес., (№ 9). – С. 27–31.

7.        Бурдун, В. Сучасні напрями трудового виховання учнів на уроках трудового навчання  / В. Бурдун // Трудова підготовка в рідній шк. – 2015. – № 5. – С. 28–31.

8.        Веремійчик, І. Інтеграція трудового навчання і математики та образотворчого мистецтва в предметних дидактичних іграх / І. Веремійчик // Початк школа. – 2017. – № 9. – С. 39–42.

9.        Веремійчик, І. Прикраси і сувеніри з утилізованих штучних матеріалів / І. Веремійчик, О. Журба // Початкова шк. – 2016. – № 10. – С. 31–32.

10.    Воліцька, С. Вишиваний рушничок : інтегрований урок. 2–й клас / С. Воліцька // Початк. освіта. Уроки. – 2016. – Січ.,( № 1). – С. 4–7.

11.    Григор'єва, С. Чарівники вогню : гончарство Полтавщини. Позакласний захід. 6–7–мі класи / С. Григор'єва // Трудове навч. – 2016. – Трав., (№ 5). – С. 43–51.

12.    Дендак, М. Труд людський – всьому основа: корекційно–виховне заняття для учнів 6–го класу / М. Дендак // Дефектолог. – 2017. – Верес., (№ 9). – С. 47–49.

13.    Дзюба, Л. Чудо–писанка – вид народного мистецтва : інтегрований урок. 1–й клас / Л. Дзюба // Початкова освіта. Уроки. – 2015. – Листоп., (№ 11). – С. 29–37.

14.    Кириченко, А. М. Колективні творчі проекти у трудовій підготовці школярів / А. М. Кириченко, С. В. Білевич // Трудова підготовка в рідній шк. – 2016. – № 3. – С. 31–33.

15.    Миколаєнко, А. Технологія виготовлення виробів з деревини : тестові завдання. 7–й клас / А. Миколаєнко // Трудове навч. – 2015. – Груд., (№ 12). – С. 45–50.

16.    Оршанський, Л. В. Дитяча іграшка як об'єкт творчої продуктивної діяльності школярів / Л. В. Оршанський, В. Явір, В. Ясеницький // Трудова підготовка в рідній шк. – 2015. – № 3. – С. 9–20.

17.    Півторак, Г. Проект «Міні–панно» : 6–й клас / Г. Півторак // Трудове навч. – 2017. – Верес.,(№ 9). – С. 34–36.

18.    Полякова, В. Розвиток надбання рідної культури на уроках трудового навчання : технологія виготовлення народної ляльки / В. Полякова // Трудове навч. – 2016. – Листоп., (№ 11). – С. 17– 41.

19.    Проект «Квіти» (із фетру)» : 5–й клас / Н. Власова // Трудове навч. – 2017. – Верес., (№ 9). – С. 12–14.

20.    Савчук, Т. Земля – наш спільний дім. Станьмо на варті власного майбутнього! : проект / Т. Савчук // Поч. школа. – 2017. – № 1. – С. 62–63.

21.    Сапега, Н. Проект «Ялинкова прикраса» : 5–й клас / Н. Сапега // Трудове навч. – 2017. – Верес., (№ 9). – С. 4–6.

22.    Сапега, Н. Проект «Ялинкові прикраси» : 6–й клас / Н. Сапега // Трудове навч. – 2017. – Верес., (№ 9). – С. 18–19.

23.    Удовиченко, А. У новорічні свята – з подарунками : підсумкове заняття. 5–й клас / А.Удовиченко // Трудове навч. – 2015. – Груд., (№ 12). – С. 40–44.

24.    Ходзицька, І. Проект «Брелок» : 5–й клас / І. Ходзицька // Трудове навч. – 2017. – Верес., (№ 9). – С. 16–17.

25.    Хоменко, Г. Проект «Бутерброди» : 6–й клас / Г. Хоменко // Трудове навч. – 2017. – Верес., (№ 9). – С. 19–22.

26.    Хоменко, Г. Проект «Гарячі напої»: 5–й клас / Г. Хоменко, В. Мартиненко // Трудове навч. – 2017. – Верес.( № 9). – С. 10.

27.    Хоменко, Г. Проект «Салати» : 6–й клас / Г. Хоменко, В. Мартиненко // Трудове навч. – 2017. – Верес., (№ 9). – С. 22–24.

28.    Чеботарьова, О. Методичні основи трудового навчання розумово відсталих школярів із дитячим церебральним паралічем / О. Чеботарьова // Особлива дитина: навчання і виховання. – 2016. – № 2. – С. 34–43.

29.    Чхало, В. Проект «Декоративний свічник» : 5–й клас / В. Чхало // Трудове навч. – 2017. – Верес., (№ 9). – С. 8–9.

30.    Чхало, В. Проект «Панно (картина)»  : 5–й клас / В. Чхало // Трудове навч. – 2017. – Верес., (№ 9). – С. 11–12.

31.    Чхало, В. Проект «Рухома іграшка» : 6–й клас / В. Чхало // Трудове навч. – 2017. – Верес., (№ 9). – С. 24–26.

32.    Юрченко, Ю. М'яка іграшка «Сова» : 5–й клас / Ю. Юрченко // Трудове навч. – 2016. – Берез., (№ 3). – С. 71–73.

Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5858  Література для написання магістерської роботи ,на тему "Управління методичною роботою з педпрацівниками в дошкільному навчальному закладі".  Вгору  
  1. 74.104 М 36 Маханева, М. Д. Управление развитием ДОУ: Проблемы, планирование, перспективы : методичний матеріал / М. Д. Маханева. – Москва : Сфера, 2006. – 128 с. – (Приложение к журналу "Управление ДОУ").
  2. 74.104 М 54 Методичний кабінет у дитячому садку / упоряд. Тетяна Вороніна. – К. : Шкільний світ, 2008. – 128 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – (Дитячий садок. Бібліотека).
  3. 74.100 П 37 Планування навчально-виховної роботи з дітьми раннього віку / упоряд. : Людмила Тонковид. – Київ : Шкільний світ, 2009. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світ»). – (Дитячий садок. Бібліотека).
  4. 74.104 Ф 19 Фалюшина, Л. И. Технологии менеджмента и маркетинга в системе дошкольного образования : учеб.-метод. пособие / Л. И. Фалюшина. – Москва : АРКТИ, 2005. – 144 с. – (Методическая библиотека. Управление ДОУ).
  5. 74.1 Э 41 Экспертные оценки в дошкольном образовании : метод. пособие / авт.-сост. И. В. Юганова. – Москва : Сфера, 2009. – 128 с. – (Приложение к журналу «Управление ДОУ»).
  6. Гирич, З. І. Структурно-функціональна модель системи науково-методичної роботи в дошкільному навчальному закладі / З. І. Гирич, В. М. Прасол // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2010. – № 2. – С. 123–131.
  7. Думитрюк, Г. SCRUM-технологія: високі результати за короткий час / Грета Думитрюк // Дошкільне виховання. – 2017. – № 7. – С. 16–19.
  8. Каплуновська, О. Тьюторство – дієва форма методичного супроводу педагогів / Олена Каплуновська // Дошкільне виховання. – 2016. – № 3. – С. 10–13.
  9. Кондратець, І. Педагогічний плейбек : ефективний засіб ситуаційного навчання педагогів / Інна Кондратець // Дошкільне виховання. – 2017. – № 2. – С. 20–24.
  10. Мокрицька, В. Виховуємо вундеркіндів : методичні рекомендації та цикл занять для дітей молодшого дошкільного віку / Валентина Мокрицька // Дитячий садок. Мистецтво. – 2017. – № 9. – С. 4–8.
  11. Низковська, О. Новинки программно-методичного забезпечення змісту дошкільної освіти  / Олена Низковська // Дошкільне виховання. – 2017. – № 2. – С. 10–15.
  12. Низковська, О. Центральна методична служба оновлена і діє / Олена Низковська // Дошкільне виховання. – 2016. – № 1. – С. 2.
  13. Овчаренко, В. Групи дошкільнят в умовах школи / В. Овчаренко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2015. – № 6. – С. 38–42.
  14. Романюк, І. Методичні об'єднання: працюємо ефективно : з досвіду роботи міського науково-методичного центру / Ірина Романюк // Дошкільне виховання. – 2015. – № 9. – С. 20–24.
  15. Романюк, І. Річний план роботи дошкільного закладу: структура та етапи розроблення / Ірина Романюк // Дошкільне виховання. – 2016. – № 7. – С. 12–15.
  16. Савчук О. Гра-стратегія: формуємо соціальний досвід дошкільнят / Олена Савчук // Дошкільне виховання. – 2016. – № 12. – С. 20–22.
  17. Стеценко, Ірина. Безперервна освіта педагогів: інтернет-ресурси / Ірина Стеценко // Дошкільне виховання. – 2016. – № 7. – С. 16–18.
  18. Україна. М-во освіти і науки. Щодо збереження посад фахівців з дошкільної освіти  при обласних, районних, міських органах управління освітою : лист ... № 1/9–616 від 22.12.2015 / Україна. М-во освіти і науки // Дошкільне виховання. – 2016. – № 1. – С. 7.
  19. Україна. М-во освіти і науки. Щодо збереження посад фахівців з дошкільної освіти при обласних, районних, міських органах управління освітою : лист ... № 1/9–616 від 22.12.2015     / Україна. М-во освіти і науки // Дошкільне виховання. – 2016. – № 1. – С. 7.
  20. Україна. Міністерство освіти і науки. Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році : лист Міністерства освіти і науки України 16.06.2016 № 1/9–315 / Україна. Міністерство освіти і науки // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2016. – № 7. – С. 90–95.
  21. Яковлева, Г. В. Организация работы инновационных структурных подразделений дошкольного образовательного учреждения / Г. В. Яковлева, Г. А. Сапожникова // Детский сад: теория и практика. – 2012. – № 2. – С. 6–13.
Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5807  Чи є у вас публікації про календарно-тематичне планування з української мови й літератури для 9 класу?  Вгору  
  1. Голуб, Н. Орієнтовне календарне планування уроків української мови в 9-ому класі / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 2. – С. 55–62.
  2. Календарно-тематичне планування уроків української літератури для 9 класу : (семестр І, частина І) // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 6. – С. 2–4.
  3. Календарно-тематичне планування уроків української мови для 9 класу : (семестр І) // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 4/5. – С. 2–3.
  4. Ключові зміни в оновлених навчальних програмах 5 – 9 класів (за результатами обговорення на платформі EdEra та у предметних робочих групах) // Українська мова і література в школах України. – 2017. – № 7/8. – С. 3–29.
  5. Орієнтоване календарно-тематичне планування з української мови та літератури для 5–11-х класів на 2016/2017 н. р. : (зі змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 29.05.2015 № 585 та від 14.07.2016 № 826) // Українська мова та література. – 2016. – Серпень, 15/16. – С. 18–95.
  6. Українська література. 9 клас : орієнтовне календарно-тематичне планування // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2017. – № 22/24. – С. 9–13.
  7. Українська мова. 9 клас : орієнтовне календарно-тематичне планування // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2017. – № 22/24. – С. 6–8.
  8. Уроки 1–16 : [українська література, 9 клас] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 6. – С. 5.
  9. Уроки 17–32 : [українська література, 9 клас] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 7/8. – С. 2–87.
Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5799  Проблемні ситуації як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів.  Вгору  

74.58 А 43 Актуальные проблемы педагогической инноватики : материалы междунар. науч.-практ. конф. 22-23 апр. 2009 г. / под ред. В. П. Делия. – Балашиха : ИСЭПиМ, 2009. – 373 с.

74.58 А 92 Атанов, Г. О. Теорія діяльнісного навчання : навч. посіб. для студ. ВНЗ / Г. О. Атанов. – Київ : Кондор, 2007. – 186 с.

74.58 Б 61 Біляковська, О. О. Дидактика вищої школи : навч. посіб. / О. О. Біляковська, І. Я. Мищишин, С. Б. Цюра. – Львів : ЛНУ ім. Івана Франка, 2013. – 360 с. : рис., табл.

74.58 В 44 Виленский, М. Я. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе : учеб. пособие / М. Я. Виленский, П. И. Образцов, А. И. Уман. – 2-е изд. – Москва : Педагог.об-во России, 2005. – 192 с.

74.58 В 42 Від контролю до культури якості: перезавантаження процесів забезпечення якості в українській вищій школі = От «что такое плохо?» к культуре качества: перезагрузка процессов обеспечения качества в украинской высшей школе = «We share because we care»: reloading the processes of quality assurance in the Ukrainian higher education : практ. посіб. / ред. С. Гришко [та ін.]. – Львів : Манускрипт, 2014. – 168 с. : рис., табл.

74.580я73 В 54 Вітвицька, С. С. Сучасні технології навчання / С. С.Вітвицька // Основи педагогіки вищої школи : навч. посіб. / С. С.Вітвицька. – Київ, 2003. – С. 146-156.

74.58 Д 44 Дидактичні технології викладання питань репродуктивного здоров'я : навч.-метод. посіб. для викладачів / Ю. В. Вороненко [та ін.]. – Київ : Книга-плюс, 2011. – 192 с.

74.58 З-17 Зайченко, І. В. Педагогіка і методика навчання у вищій школі : навч. посіб. / І. В. Зайченко ; Нац. ун-т біоресурсів і природокористування України. – 2-ге вид., перероб. і доп. – Київ : Ліра-К, 2017. – 456 с. Проблемне навчання у вищому навчальному закладі // Педагогіка вищої школи : навч. посіб. / за ред. З. Н. Курлянд. – 3-тє вид., перероб. і доп. – Київ, 2007. – С. 119-125.

74.58 П 16 Панина, Т. С. Современные способы активизации обучения : учеб. пособие для студ. пед. вузов / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова. – Москва : Академия, 2006. – 176 с. : рис. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

Приходченко, К. І. Розвивати кожного. Шляхи підвищення ефективності навчально-виховного процесу в школі з поглибленим вивченням предметів гуманітарного циклу / К. І. Приходченко. – Гуманітарні науки. – 2003. – № 1. – С. 28-32.

Проблемне навчання у вищому навчальному закладі // Педагогіка вищої школи : навч. посіб. / за ред. З. Н. Курлянд. – 3-тєвид., перероб. і доп. – Київ Знання, 2007. – С. 119-125.

74.202 С 29  Селевко, Г. К. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (активные методы обучения) / Г. К. Селевко // Энциклопедия образовательных технологий : в 2 т. Т. 1 / Г. К. Селевко. – Москва, 2006. – С. 218-227. – (Энциклопедия образовательных технологий).

74.202 С 29  Селевко, Г. К. Проблемное обучение / Г. К. Селевко // Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП / Г. К. Селевко. – Москва, 2005. – с.64-75. – (Энциклопедия образовательных технологий). – Библиогр. в конце гл.

74.58 Т 88  Туркот, Т. І. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. для студ. вузів / Т. І. Туркот. – Київ : Кондор, 2011. – 628 с. – Бібліогр. в кінці розд.

74.58 Ш 70  Шляхтун, П. П. Методика викладання соціально-гуманітарних дисциплін : навч. посіб. / П. П. Шляхтун. – Київ : Академія, 2011. – 224 с. – (Альма-матер).

Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5789  Потрібні книги на тему "Корекційна педагогіка".  Вгору  

Корекційна педагогіка

  1. 74.3 Д 26  Дегтяренко, Т. М. Корекційно-реабілітаційна робота в спеціальних дошкільних закладах для дітей з особливими потребами : навч. посіб. для студ. вузів / Т. М. Дегтяренко, Л. С. Вавіна. – Суми : Університетська книга, 2008. – 302 с.
  2. 74.58 Д 26  Дегтяренко, Т. М. Стратегія удосконалення підготовки фахівців до управління процесом корекційно-реабілітаційної допомоги : монографія / Т. М. Дегтяренко. – Суми : Вид. Кубраков С. Г., 2016. – 159 с. : рис., табл.
  3. 88.8 Д 84  Дуткевич, Т. В. Дитяча розвивально-корекційна психологія : модульний навч. посіб. для студ. ВНЗ / Т. В. Дуткевич ; Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка, Ф-т корекційної та соціальної педагогіки і психології, Каф. психології освіти. – Київ : ЦУЛ, 2017. – 304 с.
  4. 74.100 Є 91  Єфименко, М. М. Сучасні підходи до корекційно спрямованого фізичного виховання дошкільників з порушеннями опорно-рухового апарату : монографія / М. М. Єфименко. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2013. – 356 с. : рис., табл.
  5. 74.3 І-21  Іванова, Т. І. Корекція заїкання / Т. Іванова, Т. Кваша ; упоряд. Т. А. Шаповал. – Київ : Шк. світ, 2015. – 136 с. – (Бібліотека «Шкільного світу») (Психолог. Бібліотека).
  6. 74.3 К 44  Кисла, О. Ф. Корекційна педагогіка : навч. посіб. / О. Ф. Кисла. – Київ : Кондор, 2015. – 320 с. : мал., табл.
  7. 74.3 К 66  Корекційна педагогіка. Хрестоматія : навч. посіб. для студ. ВНЗ / ВДПУ ім. М. Коцюбинського ; уклад. М. О. Давидюк. – Вінниця : Планер, 2011. – 205 с.
  8. 74.3 К 75  Кочерга, О. В. Використання балансувальної дошки доктора Френка Белгау в навчально-корекційній роботі з учнями 1-4 класів із порушеннями психофізичного розвитку : метод. рек. / О. В. Кочерга, В. В. Шорохова. – Київ : Слово, 2015. – 64 с. : іл.
  9. 74.3 К 89  Кузава, І. Б. Мистецтво в корекції розвитку дошкільників із психофізичними вадами : навч. посіб. для студ. ВНЗ / І. Б. Кузава. – Луцьк : Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2011. – 104 с. – (Посібники та підручники ВНУ імені Лесі Українки).
  10. 74.3 Л 64  Литвиненко, В. А. Корекція фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення дітей дошкільного віку засобами артпедагогіки : навч.-метод. посіб. / В. А. Литвиненко. – Суми : Вид. Кубраков С. Г., 2016. – 144 с.
  11. 74.3 М 30  Марченко, І. С. Педагогічні заходи з формування комунікативної поведінки дітей із дизартрією при ДЦП : навч.-метод. посіб. для студ. ВНЗ / І. С. Марченко, О. Г. Тюленєва. – Київ : Слово, 2013. – 96 с. : кол. іл.
  12. 74.3 О-75  Особливості розвитку, виховання та навчання дітей з порушеннями слуху дошкільного віку : наук.-метод. посіб. / за ред. С. В. Литовченко. – Київ : Педагогічна думка, 2011. – 128 с.
  13. 74.3 Х 71  Холковська, І. Л. Корекційна педагогіка : навч. посіб. для студ. вузів / І. Л. Холковська. – Вінниця : ВДПУ, 2007. – 328 с.
Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5785  Доброго дня, Допоможіть знайти перелік та опис ігор за методикою Е.Шийко (ж-л "Дошкільне виховання" 2000р., щоб можна їх скачати. Дякую.   Вгору  

Доброго дня! В нашій бібліотеці є такі публікації потрібного вам автора:

Шийко, Е. Веселі сторіночки : книжечка для дітей раннього віку / Е. Шийко // Дошкільне виховання. – 2009. – № 3. – С. 32.

Шийко, Е. Клубочок-мандрівник. Книжечка для дітей раннього віку / Е. Шийко // Дошкільне виховання. – 2009. – № 2. – С. 24–25.

Шийко, Е. Розвивальні ігри та вправи : для дітей третього року життя / Е. Шийко // Палітра педагога. – 2000. – № 3 . – С. 18–22 ; № 4 . – С. 28–31.

Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5784  Доброго дня, підберіть літературу за темою "Впровадження інклюзія у навчальних закладах: реалії та перспективи". Дякую.  Вгору  
  1. 74.3 А 87 Архітектурна доступність шкіл : навч.-метод. посіб. / Канад. центр вивчення інвалідності, Нац. Асамблея інвалідів України, Серія навч. матеріалів укр.-канад. проекту «Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні» ; за заг. ред.: Л. Ю. Байди, О. В. Красюкової-Еннс ; колект. авт. В. О. Азін [та ін.]. – Київ : [б. и.], 2012. – 88 с.
  2. 74.3 Б 28 Батьки та діти Кн. 2 : проект / В. Азін [та ін.] ; Дитячий культурно-просвітн. центр. – Київ : [б. и.], 2012. – 59 с. : іл. – (Батькам про дітей).
  3. 74.58 Д 13 Давиденко, Г. В. Інклюзія у вищих навчальних закладах Європейського Союзу : монографія / Г. В. Давиденко. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015. – 314 с.
  4. 74.58 Д 13 Давиденко, Г. В. Умови впровадження інклюзивного навчання у вищих навчальних закладах Європейського Союзу (психолого-ментальний, соціальний та організаційний аспекти) : навч. посіб. / Ганна Давиденко. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015. – 102 с.
  5. 38.71 Д 70 Доступність та універсальний дизайн : навч.-метод. посіб. / В. О. Азін [та ін.] ; за заг. ред.: Л. Ю. Байди, О. В. Красюкової-Еннс ; Нац. Асамблея інвалідів України. – Київ : [б. и.], 2013. – 127 с. : іл. – (Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні).
  6. 74.3 І-60 Індекс інклюзії: дошкільний навчальний заклад : навч.-метод. посіб. / упоряд. О. О. Патрикеєва [та ін.] ; під заг. ред. В. І. Шинкаренко. – 2-е вид., стер. – Київ : Вид. дім «Плеяди», 2013. – 100 с. : рис., табл. – (Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні).
  7. 67.9(4УКР)301 І-65 Інклюзивна модель освіти: аналіз законодавчого простору / Міжнар. Фонд «Відродження», Всеукр. Фонд «Крок за Кроком». – Київ : Плеяди, 2008. – 60 с.
  8. 74.58 І-65 Інклюзивне навчання осіб з інвалідністю у системі вищої освіти України : кол. монографія / авт. кол. Г. В. Давиденко [та ін.]. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015. – 138 с.
  9. 74.3 І-65 Інклюзивне навчання : досвід упровадження / упоряд. А. А. Колупаєва. – Київ : Шк. світ, 2015. – 200 с. : рис., табл. – (Бібліотека «Шкільного світу»).
  10. 74.58 І-65 Інклюзивна освіта: досвід і перспективи : матеріали III Міжнар. наук.-практ. конф., м. Вінниця, 1-2 груд. 2016 р. / Відкритий міжнар. ун-т розвитку людини «Україна», Вінниц. соціально-економічний ін-т, Студент. наук. т-во Вінниц. ін-ту ун-ту «Україна» ; за заг. ред. Г. В. Давиденко. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2017. – 216 с.
  11. 74.3 І-65 Інклюзивна школа: особливості організації та управління : навч.-метод. посіб. для кер. загальноосвіт. навч. закл. / Всеукр. Фонд «Крок за Кроком» ; за заг. ред. Л. І. Даниленко ; авт. передм. Н. З. Софій. – 2-е вид., стер. – Київ : Вид. Парашин І. С., 2010. – 127 с.
  12. 74.58 К 61 Колупаєва, А. А. Вступ до інклюзивної освіти : навч. курс / А. А. Колупаєва, С. М. Єфімова. – Київ : [Наук. світ], 2010. – 20 с. – (Інклюзивна освіта).
  13. 74.3 К 61 Колупаєва, А. А. Діти з особливими освітніми потребами та організація їх навчання : наук.-метод. посіб. / А. А. Колупаєва, Л. О. Савчук. – Київ : Наук. світ, 2010. – 196 с. – (Інклюзивна освіта).
  14. 74.3 К 61 Колупаєва, А. А. Інклюзивна освіта: реалії та перспективи : монографія / А. А. Колупаєва. – Київ : Самміт-Книга, 2009. – 272 с. – (Інклюзивна освіта).
  15. Волкова, К. С. Підготовка вчителів до роботи в інклюзивному закладі як шлях подолання перепон у навчанні особливих дітей / К. С. Волкова // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. – 2016. – № 10. – 4–7.
  16. Задворнова, О. М. Особливості організації навчання та виховання дітей з порушенням емоційно–вольової сфери в інклюзивному закладі / О. М. Задворнова // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. – 2016. – № 10. – 8–14.
  17. Луценко, І. Організаційні та нормативно-правові аспекти запровадження інклюзивної освіти у дошкільних навчальних закладах / Інна Луценко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. – 2016. – № 2. – С. 44–49.
  18. Рассказова, П. І. Розвиток зв'язного мовлення дітей з різним рівнем здоров'я в інклюзивних групах ДНЗ / П. І. Рассказова // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. – 2017. – № 4. – С. 6–12 : іл.
  19. Софій, Н. Інтегрований супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього навчального закладу / Н. Софій // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. – 2017. – № 2. – С. 89–96.
  20. Стукало, У. І. Особливості соціалізації учнів з особливими освітніми потребами в умовах спеціального освітнього закладу / У. І. Стукало, М. Г. Стукало // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. – 2017. – № 2. – С. 8–11.
  21. Тарасенко, Н. В. Соціально-педагогічний підхід до формування дитячого колективу в умовах інклюзивного закладу / Н. В. Тарасенко, О. І. Рассказова  // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. – 2016. – № 5. – С. 12–15.
Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5783  Читання, його сутність та значення.  Вгору  

Читання

1. 78.303 Б 59 Бібліотека, книга, комп’ютер, читання: орієнтації підлітків : прогр. та методика соціолог. дослідж. / уклад. О. В. Безручко. – Київ : НБУ для дітей, 2011. – 8 с.

2. 74.200 Г 77 Граник, Г. Г. Когда книга учит / Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко, Л. А. Концевая. – 2-е изд., доп. – МОСКВА : Педагогика, 1991. – 254 с.

3. 88.4 Е 30 Егоров, Т. Г. Психология овладения навыком чтения / Т. Г. Егоров. – Санкт-Петербург : Каро, 2006. – 304 с. : ил.

4. 78.3 Л 50 Лесин, В. М. Як працювати з книгою / В. М. Лесин ; ред. Н. В. Леонова. – Київ : Вища шк., 1989. – 71 с.

5. 60.5 М 23 Мангуэль, А. История чтения / А. Мангуэль ; пер. с англ. М. Юнгер. – Екатеринбург : У-Фактория, 2008. – 381 с.

6. 78.39 М 74 Моє хобі – читання : підсумки регіон. соціолог. дослідж.: Бюл. соціолог. служби. Вип. 20 / матеріал узагал. О. Петренко ; ред. Н. Скоморовська. – Київ : НБУ для дітей, 2011. – 12 с.

7. 78.3 П 60 Порхун, І. 27 причин читати книгу : для дітей мол. шк. віку / І. Порхун. - Київ : Агентство по розповсюдженню друку, 2016. – 88 с.

8. 88.8 С 65 Сорокин, Ю. А. Почему живут и умирают книги? / Ю. А. Сорокин. – Москва : Педагогика, 1991. – 160 с. : ил. – (Познай себя. Психология – школьнику).

9. 88.4 Ч-44 Чепелєва, Н. В. Психологія читання тексту студентами вузів / Н. В. Чепелєва. – Київ : Либідь, 1990. – 100 с.

10. 78.38 Ч-69 Читання – справа сімейна : метод.-бібліогр. матеріали / ОУНБ ім. В.Г. Короленка ; підгот. А. Матюшенко ; відп. за вип. Ю. Самойленко. – Чернігів : [б. и.], 2007. – 48 с.

11. 371.015 Э 53 Эльконин, Д. Б. Как учить детей читать / Д. Б. Эльконин. – Москва : Знание, 1976. – 64 с. – (Новое в жизни, науке и технике. Педагогика и психология ; № 4).

12. 74.0 Ю 74 Юркевич, П. Д. Читання про виховання / П. Д. Юркевич ; пер. з рос. мови Л. Г. Кудрик. – Київ : Кондор, 2016. – 244 с.

Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5775  Допоможіть з літературою на тему "Критичне мислення у навчанні". Дякую!  Вгору  

Критичне мислення у навчанні

  1. 88.8я43 П 84 Профілактика психологічного насильства і маніпулювання свідомістю та розвиток критичного мислення в молодіжному середовищі : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (27-28 трав. 2004 р., м. Київ). – Київ : Укр. центр політ. менеджменту, 2005. – 320 с.
  2. 74.202 С 91 Сучасний урок у початковій школі. 33 уроки з використанням технології критичного мислення / упоряд.: Г. О. Ярош, Н. М. Седова. – Харків : Основа, 2005. – 240 с.
  3. 74.58 Т 48 Ткаченко, Л. І. Формування критичного мислення у майбутніх учителів початкової школи у процесі професійної підготовки : автореф дис. / Людмила Іванівна Ткаченко. – Київ : Ін–т пед. освіти і освіти дорослих АПН України, 2015. – 20 с. : рис., табл.
  4. 88.351.3 Х 17 Халперн, Д. Психология критического мышления : монографія / Дайана Халперн. – 4-е междунар. изд. – СанктПетербург : Питер, 2000. – 512 с. : ил. – (Мастера психологии).
  5. 74.261.7ВЕЛ Ц 61 Цимбал О. М. Проектна технологія в основній та старшій школі в процесі викладання англійської мови. Критичне мислення. Громадянська освіта  / О. М. Цимбал. – Харків : Основа, 2008. – 173 с.
  6. 74.261.7ВЕЛ Ц 61 Цимбал, О. М. Проектна технологія, критичне мислення і громадянська освіта в процесі вивчення англійської мови. Початкова школа / О. М. Цимбал. – Харків : Основа, 2008. – 109 с.
  7. 74.0 Ш 39 Шейбе, С. Медіаграмотність. Критичне мислення у мультимедійному світі : підруч. для вчителя / Сінді Шейбе, Фейз Рогоу ; пер. з англ. С. Дьома. – Київ : Академія української преси, 2014. – 319 с.
  8. Більченко, Євгенія. Критичне мислення і якісно сформований світогляд / Євгенія Більченко ; вела бесіду Анастасія Рингіс // Методичні діалоги – журнал для вчителів української мови й літератури. – 2014. – № 9. – С. 20–22.
  9. Доманюк, Т. Від критичного мислення до творчого розвитку особистості : прийоми критичного мислення у проектній діяльносі молодших школярів / Тетяна Доманюк // Початкова освіта. – 2016. – Червень, № 11. – С. 4–27.
  10. Цінько, С. Розвиток критичного мислення старшокласників на уроках української мови / Світлана Цінько // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). – 2017. – № 4. – С. 19–22.
  11. Чигрин, О. Критичне мислення – запорука успіху : тренінгове заняття для старшокласників / Ольга Чигрин // Позашкілля. – 2016. – Серпень, № 8. – С. 35–38.
Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5756  Доброго дня. Мені потрібна література на тему "Поняття та терміни на тему освіта в середніх та старших класах країн Середньовічної Європи".  Вгору  

Поняття та терміни на тему освіта в середніх та старших класах країн Середньовічної Європи

1.      74.03(0) Д 42 Джуринский, А. Н. История педагогики и образования : учеб. для студ. вузов / А. Н. Джуринский. – Москва : ВЛАДОС, 2010. – 400 с. – (Учебник для вузов).

2.      74.03 З-30 Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль (исследования и материалы) : сб. науч тр. – Москва, 1989. – 136 с.

3.      371 И 90 История педагогики : пособие для педагогических институтов / под ред.: Н. А. Константинова, Е. Н. Медынского, М. Ф. Шаблевой. – Изд. 2-е. – Москва : Изд-во АПН, 1955. – 587 с.

4.      37(09) И 90 История педагогики : учеб. пособие для студ. вузов / под ред. М. Ф. Шабаевой. – Москва : Просвещение, 1981. – 368 с.

5.      74.03 И 90 История педагогики : учеб. для аспирантов / под ред. : Н. Д. Никандрова. – Москва : Гардарики, 2007. – 413 с. – (История и философия науки).

6.      74.03(0)я73 И 90 История педагогики и образования : От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / Ред. А. И. Пискунов . – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Сфера, 2005. – 512 с.

7.      74.03 О–66 Орлова, А. П. История педагогики : учеб. пособие для студ. пед. вузов / А.П. Орлова, Н.К. Зинькова, В.В. Тетерина. – Минск. : ИВЦ Минфина, 2006. – 380 с.

8.      37(09) П 34 Пискунов, А. И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики : учеб. пособие для студ. вузов / А. И. Пискунов. – 2-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 1981. – 528 с.

9.      74.03 П 58 Попов, В. А. История педагогики и образования : учеб. пособие для студ. вузів / В. А. Попов ; под ред. В. А. Сластенина. – М. : Академия, 2010. – 208 с. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5719   Тема моєї дисертаційної роботи "Педагогічні умови формування вокально-артистичних умінь студентів педагогічного коледжу в процесі фахової підготовки", допоможіть знайти літературу. Дякую!  Вгору  

Педагогічні умови формування вокально-артистичних умінь студентів педагогічного коледжу в процесі фахової підготовки

1. 85.31 Б 48 Береза, А. В. Педагогічно-виконавська практика майбутнього вчителя музики : навч.-метод. посіб. / А. В. Береза. – Вид. 2-ге, допов. – Вінниця : Нова Книга, 2010. – 184 с. : табл., ноти.

2. 781.11 Дмитриев, Л. Б. Основы вокальной методики : учеб. пособие для муз. вузов / Л. Б. Дмитриев. – Москва : Музыка, 1968. – 675 с.

3. 85.31 И 46 Ильина, Е. Р. Музыкально-педагогический практикум : учеб. пособие для студ. вузов / Е. Р. Ильина. – Москва : Академ. Проект : Альма Матер, 2008. – 415 с.

4. 85.31р К 85 Крюкова, В. В. Музыкальная педагогика : пособие / В.В. Крюкова. – Ростов на Дону : Феникс, 2002. – 288 с.

5.74.58 П 78 Лін Сяо. Особливості формування вокально-хорових умінь учнів підліткового віку / Лін Сяо // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / Ін-т інновац. технологій і змісту освіти МОН України. – Київ ; Вінниця , 2015. – Вип. 85. – С. 131–135.

6. 85.314 М 50 Менабени, А. Г. Методика обучению сольному пению : учеб. пособие для пед. ин-тов / А. Г. Менабени. – Москва : Просвещение, 1987. – 93, [2] с.

7. 85.31 М 74 Мозгальова, Н. Г. Теоретико-методичні засади інструментально-виконавської підготовки вчителя музики : монографія / Н. Г. Мозгальова ; за наук. ред. О. П. Щолокової ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2011. – 488 с. : рис.

8. 85.31ря7 О-53 Олексюк, О. М. Педагогіка духовного потенціалу особистості: сфера музичного мистецтва : навч. посіб. / О. М. Олексюк, М. М. Ткач. – Київ : Знання України, 2004. - 264 с.

9. 85.31 С 78 Сташевська, І. О. Музична педагогіка Німеччини: історія, теорія, практика : монографія / І. О. Сташевська. – Луганськ : ЛНУ ім. Тараса Шевченка, 2010. – 560 с.

10. 781.11 Ю 89 Юссон, Р. Певческий голос. Исследование основных физиологических и акустических явлений певческого голоса / Р. Юссон. – Москва : Музыка, 1974. – 262 с.

11. Гавриленко, Л. Розспівування і вокаліз як складники вокального виховання учнів / Л. Гавриленко // Мистецтво та освіта. – 2008. – № 1. – С. 12–15.

12. Гаврілова, Л. Оновлення методів музичного виховання у професійній підготовці майбутніх учителів музики в контексті інформатизації сучасної мистецької освіти [Електронний ресурс] / Л. Гаврілова // Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. – 2016. – Вип. 4. – С. 14–24.

13. Дерев’янко Л. А. Спів у мовленнєвій позиції як проблема вокальної педагогіки [Електронний ресурс] / Л. А. Дерев'янко. // Таврійські студії. Мистецтвознавство. – 2013. – № 4.

14. Ковтун, А. В. Ідеї розвитку музичної освіти вчителів у педагогічній думці України [Електронний ресурс] / А. В. Ковтун // Теорія та методика навчання та виховання. – 2013. – Вип. 33. – С. 67–74.

15. Круль, П. Сучасна музична освіта: євроінтеграційний контекст [Електронний ресурс] / П. Круль // Молодь і ринок. – 2010. – № 4. – С. 34–37.

16. Макарова, Е. В. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя музики на заняттях з постановки голосу / Е. В. Макарова // Неперервна проф. освіта: теорія і практика. – 2012. – № 1/2. – С. 143–145.

17. Моцар, Г. Краткий обзор современной системы обучения музыке и пению в Венгрии / Г. Моцар // Музыка в школе. – 2007. – № 4. – С. 35–41.

18. Панченко, Г. П. Характеристика структурних компонентів вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва [Електронний ресурс] / Г. П. Панченко // Наук. вісн. Мелітопол. держ. пед. ун-ту. Серія: Педагогіка. – 2013. – №. 1. – С. 188–191.

19. Петрушенко, В. В. Особливості німецької вокальної школи / В. В. Петрушенко // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. – Вінниця, 2005. – Вип. 14. – С. 111–112.

20. Прядко, О. М. Розвиток української вокальної педагогіки [Електронний ресурс] / О. М . Прядко // Педагогічна освіта: теорія і практика. – 2013. – Вип. 14. – С. 305–310.

21. Прядко, О. М. Добір вокально-дидактичного матеріалу в процесі вокальної підготовки майбутніх педагогів-музикантів [Електронний ресурс] / О. М. Прядко // Педагогічна освіта: теорія і практика. – 2011. – Вип. 9. – С. 216–221.

22. Сикур, П. Актерское мастерство учителя музыки / П. Сикур // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 6. – С. 52–54.

23. Сикур, П. О естественном и «преувеличенном» в методах исполнения / П. Сикур // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 5. – С. 54–56.

24. Сиротюк, Т. Фізіологічні та фізичні умови постановки співочого голосу [Електронний ресурс] / Т. Сиротюк // Зб. наук. пр. Уман. держ. пед. ун-ту. – 2012. – Ч. 4. – С. 306–311.

25. Ульянова, В. С. Проблема якості сучасної музичної освіти в педагогічному вищому навчальному закладі [Електронний ресурс] / В. С. Ульянова // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. – 2014. – Вип. 35. – С. 540–549.

Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5708  Доброго дня, допоможіть, будь ласка, знайти інформацію на тему: "Стандарти вищої освіти".  Вгору  

 

  1. 74.58 В 55 Бабіна, Т. Культура забезпечення якості і прозорості вищої освіти: європейські стандарти для України / Тетяна Бабіна // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис / гол. ред. В. Андрущенко. – Київ : Ін-т вищ. освіти НАПН України, 2015. – № 3 (додаток 1): Тематичний випуск «Інтеграція вищої освіти і науки». – С. 9–15.
  2. Вітченко, А. Стандартизація вищої освіти в Україні: стан, проблеми, перспективи вдосконалення / А. Вітченко // Вища школа : наук.-практ. вид. – 2016. – № 9. – С. 36–56.
  3. Гальонкіна, І. С. Інтеоріоризація вітчизняної юридичної освіти як відповідь на виклик сьогодення / Ірина Сергіївна Гальонкіна // Часопис Київського університету права. – 2016. – № 1. – С. 352–355.
  4. Десятов, Т. Концепції впровадження сучасних стандартів професійної освіти у навчальний процес вищої школи: зарубіжний досвід / Т. Десятов // Вища школа. – 2016. – № 4. – С. 107–115.
  5. Красильникова, Г. Стандартизація вищої освіти України як механізм забезпечення її якості / Г. Красильникова // Вища школа. – 2016. – № 9. – С. 67–76.
  6. Некряч, А. Реалізація освітніх стандартів ЮНЕСКО – запорука входження України в європейський цивілізаційний простір / А. Некряч // Вища школа. – 2016. – № 3. – С. 11–22.
  7. Присенко, М. Стандартизація вищої освіти: реформи та їх наслідки / М. Присенко // Вища школа. – 2016. – № 9. – С. 9–26.
  8. Салов, В. Особливості проектування вищої освіти згідно з чинною нормативною базою / В. Салов // Вища школа. – 2016. – № 9. – С. 27–35.
  9. Стандарт вищої освіти України [бакалавр] : [перший (бакалаврський) рівень вищої освіти, галузь знань 07 Управління та адміністрування", спеціальність 075 «Маркетинг»] : проект // Маркетинг и реклама. – 2016. – № 6. – С. 32–39.
  10. Стандарт вищої освіти України [магістр] : [другий (магістерський) рівень вищої освіти, галузь знань 07 Управління та адміністрування", спеціальність 075 «Маркетинг»] : проект // Маркетинг и реклама : міжнародний професійний журнал. – 2016. № 6. – С. 40–47.
Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Код: 5694  Доброго дня. Чи є у бібліотеці література на тему "Розвиток творчого мислення школярів"? Дякую.  Вгору  

1. 74.200 К 58 Кожна дитина талановита / Департамент освіти і науки Вінниц. обл. держ. адмін., Вінниц. обл. центр. техн. творчості учнівської молоді. – Вінниця : Корзун Д. Ю., [2013]. – 46 с. : кол. іл. – (Рік дитячої творчості в Україні).

2. 74.200 Р 64 Розвиток творчих здібностей дітей та учнівської молоді в процесі пошуково-дослідницької діяльності в позашкільному навчально-виховному просторі: компетентнісний підхід, еколого-натуралістичний аспект : метод. посіб. / упоряд. : Л. М. Бондар, Н. В. Перепелиця, Н. Ю. Сидоренко ; за ред. Л. В. Тихенко. – Суми : Університетська книга, 2010. – 608 с.

3. 74.200я43 Т 33 Теоретико-методичні основи виховання творчої особистості учнів в умовах позашкільних навчальних закладів : матеріали наук.-прак. конф. 30–31 берез. 2006 р : в 3 ч. / відпов. за вип. В.В. Ткачук. – Київ : Грамота, 2006.

4. 74.200 Т 46 Тихенко, Л. В. Розвиток творчих здібностей учнівської молоді в освітньо-виховній системі «Мала академія наук України» : навч.-метод. посіб. / Л. В. Тихенко, С. І. Ніколаєнко. – Суми : Університетська книга, 2007. – 120 с.

5.  Боярський, А. В. Творчий пошук учителя – вирішальний фактор розвитку пізнавального інтересу і творчих здібностей учнів / А. В. Боярський  // Трудова підготовка в рідній школі. – 2016. – № 2. – С. 45–50.

6.  Гайченко, О. В. Розвиток творчої особистості учня на уроці літератури у процесі дослідницької діяльності / О. В. Гайченко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2015. – № 6/7. – С. 18–19.

7. Голобокова, О. Розвиток інтелектуально-творчих здібностей учнів: створення психолого-педагогічних умов / Оксана Голобокова // Сучасна школа України. – 2016. – Квітень, № 4. – С. 17–20.

8. Гончарова, А. В. Інноваційні технології – шлях до удосконалення уроку та розвитку творчої особистості вчителя й учня / А. В. Гончарова // Німецька мова в школі. – 2015. – № 12. – S. 69–72.

9. Грушко, Н. А. Формування та розвиток інтелектуально-творчого потенціалу учнів на уроках інформатики / Н. А. Грушко // Інформатика в школі. – 2015. – № 12. – С. 2–9.

10. Губенко, О. В. Використання механізму переструктурування для розвитку інтелектуальної креативності учнів у процесі вивчення авторського курсу «Сходинки до творчості» / Олександр Володимирович Губенко // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2015. – № 12. – С. 26–30.

11. Джафарова, О. Етнохудожній підхід до виховання творчого самовираження учнів початкових класів шкіл-інтернатів / О. Джафарова // Етнодизайн: європейський вектор розвитку і національний контекст : матеріали II Міжнар. конгр., 16-18 жовт. 2013 р., м. Полтава: зб. наук. пр. / голов. ред. М. І. Степаненко. – Полтава : ПНПУ ім. В. Г. Короленка, 2015. – Кн. 1. – С. 487–490.

12. Доценко, С. Дидактичний потенціал компетентнісної моделі освіти у розвитку творчих здібностей учнів проектних класів «Інтелект України» / С. Доценко // Рідна школа. – 2016. – № 4. – С. 32–38.

13. Кардашов, В. Забезпечення умов художньо-творчого розвитку особистості / Володимир Кардашов // Становлення і розвиток етнодизайну: український та європейський досвід : матеріали I Міжнар. наук.-практ. конф., 28-30 жовт. 2010 р., м. Полтава: зб. наук. пр. / голов. ред. М. І. Степаненко. – Полтава : Полтавський літератор, 2012. – Кн. 1. – С. 131–137.

14. Качур, В. Особливості формування інтелектуально-творчих умінь учнів на уроках навчання грамотності / В. Качур // Методичний пошук учителя-словесника : зб. наук.-метод. ст. студ. і магістр. / заг. ред. О. М. Куцевол ; упоряд. В. В. Богатько. – Вінниця : Нілан–ЛТД, 2016. – Вип. 5. – С. 345–351.

15. Кельнер, С. С. Шляхи розвитку творчих здібностей учнів / С. С. Кельнер // Завучу. Усе для роботи. – 2015. – № 15/16. – С. 38–55.

16. Кузьменчук, І. В. Використання технології веб-квест для розвитку пізнавальних і творчих здібностей учнів / І. В. Кузьменчук // Всесвітня література в школах України. – 2015. – № 10. – С. 11–15.

17. Кучерявенко, В. Керівник-предметник, батьки й учні : спільна робота з розвитку творчих здібностей / Віра Кучерявенко // Сучасна школа України. – 2016. – Квітень, № 4. – С. 21–23.

18. Перфілова, Н. Від творчого вчителя – до творчого учня : майстер-клас із розвитку творчих здібностей учнів на прикладі вивчення оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник» у 6-му класі / Наталя Перфілова // Українська мова та література. – 2015. – Жовтень, № 19/20. – С. 75–81.

19. Радченко, М. В. Використання теорії множинного інтелекту в процесі підготовки майбутніх учителів початкових класів до педагогічної творчості / Марина Володимирівна Радченко // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2015. – № 12. – С. 19–22.

20. Сольвар, О. Інноваційні технології навчання на уроках української мови: розвиток творчих здібностей / Ольга Сольвар // Методичний пошук учителя-словесника : зб. наук.-метод. ст. студ. і магістр. / заг. ред. О. М. Куцевол ; упоряд. В. В. Богатько. – Вінниця : Нілан–ЛТД, 2016. – Вип. 5. – С. 170–174.

21. Філіппенко, О. Б. Розвиток творчих здібностей учнів інноваційними засобами бібліотечної роботи / О. Б. Філіппенко // Шкільний бібліотекар. – 2015. – № 11. – С. 9–13.

22. Шаповал, О. Розвиток творчих здібностей школярів на уроках української літератури : на прикладі вивчення оповідання А. Чайковського «За сестрою» / О. Шаповал // Методичний пошук учителя-словесника : зб. наук.-метод. ст. студ. і магістр. / заг. ред. О. М. Куцевол ; упоряд. В. В. Богатько. – Вінниця : Нілан–ЛТД, 2016. – Вип. 5. – С. 317–323.

23. Шеремет, М. Педагогічний потенціал історичної дисципліни в творчому розвитку учнів загальноосвітніх навчальних закладів: інтегрований підхід / М. Шеремет // Історія в сучасній школі. – 2013. – № 11. – С. 40–44.

Розділ: Педагогіка. Освіта. Професії

Сторінка 1 з 13 123456 > До останньої »

Розділи:
Інтернет і телекомунікації [32]
Історія [253]
Бібліотеки. Архіви [325]
Біологія. Медицина [34]
Бухгалтерський облік та аудит [134]
Військове справа. ОБЖ [10]
Вінниччина [179]
Географія. Країнознавство [24]
Держава і право [178]
Екологія [22]
Економіка. Управління. Фінанси [1681]
Електронні бібліотеки, сайти [19]
Етнографія [25]
Кіно. Театр [6]
Комп'ютери і програми [27]
Кулінарія [6]
Культура. Мистецтво. ЗМІ [82]
Літературознавство [171]
Математика. Кібернетика [20]
Мовознавство. Іноземні мови [123]
Музика [18]
Не в тему! (offtopics) [9]
Педагогіка. Освіта. Професії [186]
Політика. міжнародні відносини [47]
Психологія. Психіатрія [43]
Сільське господарство [121]
Словники. Довідники. Енциклопедії [7]
Статистика [6]
Тексти книжок [40]
Техніка. Виробництво. Стандарти [59]
Туризм [12]
Фізика. Астрономія [8]
Філософія. Соціологія. Релігія [62]
Физкультура и спорт [11]
Хімія [7]

Rambler's Top100    
Copyright © ОУНБ ім. К.А.Тімірязєва 1998-2017
Дизайн:Березюк Сергій
Програмування:Мачушенко Дмитро